Giới thiệu về ứng dụng này
Với Biểu tượng, việc học suy luận tự nhiên và các quy tắc suy luận có thể được thực hiện trên thiết bị di động của bạn. Cho dù bạn là người mới hoàn toàn trong việc nghiên cứu logic hay muốn được nâng cao về các quy tắc suy luận, Chương trình học của chúng tôi sẽ giúp bạn tìm hiểu và ôn tập; và Hoạt động của chúng tôi giúp bạn cải thiện và thực hành các kỹ năng của mình.Các chương trình học của chúng tôi bao gồm: Modus Ponens, Modus Tollens, Disjunctive Syllogism, và nhiều hơn nữa.
Hoạt động của chúng tôi bao gồm:
1. Tính hợp lệ: Tính hợp lệ lén lút sử dụng sự lặp lại để dạy học sinh các quy tắc suy luận. Hãy đối mặt với nó, việc lặp đi lặp lại hoạt động hiệu quả nhưng nó thường có thể giống như một việc vặt. Cách Validity mang lại cho bạn mặt trái của sự lặp lại trong khi giảm thiểu mặt trái của nó là giới thiệu cho bạn những lập luận mới lạ đã được “giải quyết”. Sau đó, bạn phải xác định xem giải pháp áp dụng từng bước có chính xác hay không. Lặp đi lặp lại là trọng tâm của việc xây dựng kỹ năng, nhưng để giảm thiểu cảm giác “bôi lên rồi bôi lại” cho đến khi học sinh cảm thấy buồn chán và thất vọng, phần kích thích là mới lạ và phần cảm thấy thích công việc nhất đã được sắp đặt sẵn cho bạn. Tất cả những gì bạn phải làm là xác định xem các bước đã được áp dụng đúng hay chưa.
2. Biện minh: Biện minh ẩn ít nhất một phần của một bước đối với học sinh, buộc người dùng phải tìm ra phần nào hoặc bộ phận nào bị thiếu và cách chúng phù hợp với bức tranh lớn hơn của những gì được cung cấp. Trong khi Tính hợp lệ tăng cường sự lặp lại của bạn một cách lén lút, thì Sự biện minh lại lôi kéo sự sáng tạo của bạn với những thứ trông giống như một câu đố. Điều này nhằm mục đích không chỉ giữ cho học sinh tham gia, mà còn giúp họ hiểu sâu hơn về các quy tắc, và chính xác hơn, việc áp dụng chúng trong một cuộc tranh luận.
3. Suy luận: Suy luận chỉ cung cấp cho người dùng một tập tiền đề và kết luận cuối cùng. Vào thời điểm học sinh đạt đến Suy luận, bánh xe đào tạo của họ hoàn toàn ngừng hoạt động và mọi thứ mà họ đã học trước đó phải được sử dụng để xây dựng tinh thần một lập luận hợp lệ với những gì được cung cấp hoặc đi đến kết luận rằng không thể rút ra một cách hợp lệ. Những gì thông thường được hoàn thành với một tờ giấy và bút chì được hoàn thành với tốc độ của suy nghĩ.
4. Dịch: Bản dịch hỗ trợ học sinh dịch các câu lệnh với các từ và cụm từ chỉ thị thành các câu lệnh logic. Các từ và cụm từ chỉ số thường được sử dụng trong các sách và khóa học logic để giúp học sinh hiểu được cách dịch một câu nói bằng tiếng người thành một câu nói logic. Bản dịch chia chúng thành một tập hợp các cấp độ và cho phép người dùng đặt điểm số mới khi họ đạt đến cấp độ thông thạo mới.
