À propos de ce jeu
Rejoignez Emma dans une toute nouvelle aventure alors qu'elle aide Oleg the Owl, Chloe the Fox et tous ses amis animaux pour relever plus de 100 défis mathématiques de deuxième année et trouver leur chemin à travers la forêt!Cette application encourage la culture des compétences en mathématiques de deuxième année et adhère aux normes de base communes pour les mathématiques de deuxième année.
Signes et opérations
• plus, moins, supérieur à, inférieur, égal à
• Sélectionnez le signe manquant dans une équation
• Choisissez l'opération correcte pour un problème de mots
• Nombres uniques et étranges
Pensée algébrique
• Séquences et modèles de nombres
• Équations et problèmes de mots en 100
• Déterminer le numéro inconnu dans une équation
• Équations vraies ou fausses
Valeur de placement
• Compter par 1, 10s et 100s
• Ajout et soustraction par 1, 10s et 100
• Trouvez le numéro manquant dans un tableau des centaines
• supérieur ou inférieur à 1000
CARACTÉRISTIQUES SUPPLÉMENTAIRES
• Instructions et commentaires narrés par des professionnels
• Les joueurs sont récompensés par des encouragements positifs
• Contrôles parentaux pour la musique, le son et plus
• Nous ne collectons pas de période d'information personnelle
Normes de base communes
CCSS.MATH.Content.2.OA.A.1 - Utilisez l'addition et la soustraction dans les 100 pour résoudre les problèmes de mots en une et deux étapes.
CCSS.MATH.CONTENT.2.OA.B.2 - Ajouter couramment et soustraire en 20
CCSS.MATH.CONTENT.2.OA.C.3 - Déterminez si un groupe d'objets (jusqu'à 20) a un nombre étrange ou même de membres
CCSS.MATH.CONTENT.2.OA.C.4 - Utilisez l'ajout pour trouver le nombre total d'objets disposés en tableaux rectangulaires avec jusqu'à 5 lignes et jusqu'à 5 colonnes
Ccs.math.content.2.nbt.a.1 - Comprenez que les trois chiffres d'un nombre à trois chiffres représentent des montants de centaines, de dizaines et de
Ccs.math.content.2.nbt.a.1.a - 100 peut être considéré comme un paquet de dix dix
CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.A.1.B - Les numéros 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900 se référer à un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept , huit ou neuf centaines
Ccs.math.content.2.nbt.a.2 - compter dans les 1000; Skip-Count par 5s, 10s et 100s
Ccs.math.content.2.nbt.a.4 - Comparez deux numéros à trois chiffres
Ccs.math.content.2.nbt.b.5 - ajouter et soustraire couramment dans les 100
Ccs.math.content.2.nbt.b.6 - Ajouter jusqu'à quatre numéros à deux chiffres
Ccs.math.content.2.nbt.b.7 - Ajouter et soustraire dans les 1000
CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.B.8 - Ajouter mentalement 10 ou 100 à un nombre donné 100-900, et soustraire mentalement 10 ou 100 d'un nombre donné 100-900
«En tant que parents et enseignants, nous croyons à l'apprentissage sans friction pour les enfants de tous âges. Nous nous efforçons de créer des expériences amusantes avec des visuels époustouflants, une narration professionnelle, de la musique accrocheuse et de nombreux encouragements positifs.
Merci de nous soutenir et de donner vie à notre vision.
S'amuser!!"
- Jeux Blake, Mike et Amanda, Eggroll
