WafyX APK 1.0.7

اسلامی کالجوں کا کوآرڈینیشن - CIC ایک تعلیمی گورننگ باڈی ہے جو ایک یونیورسٹی کے طور پر کام کر رہی ہے۔ اعلیٰ اسلامی علوم کو موثر اور موثر بنانے کے لیے ایک طریقہ کار اور طریقہ کار کو تیار کرنے کی ضرورت کے جواب میں قائم کیا گیا، CIC نے ہندوستان کی سب سے جنوبی ریاست کیرالہ میں اسلامی کالجوں کے نصاب پر نظر ثانی، ترمیم اور انضمام میں اہم کردار ادا کیا ہے جہاں مسلمانوں کی کل آبادی کا چوتھائی حصہ ہے۔ علم کے اسلامی اور سیکولر شعبوں کو ہم آہنگ کرنے کے میدان میں سب سے آگے، CIC نے اعلی درجے کی اسلامی تعلیم کے لیے ایک جامع تعلیمی اسکیم پیش کرکے اپنی موجودگی کو روشن کیا ہے۔ یہ 88 الحاق شدہ اداروں (ان میں سے 34 خصوصی طور پر لڑکیوں کے لیے ہیں) اور تقریباً 9000 طلباء کے ساتھ ایک چھتری تنظیم ہے، جو ایک منفرد نصاب اور مطالعہ کے کورسز کو آگے بڑھا رہی ہے۔
اسلامی کالجوں کا کوآرڈینیشن اس سے منسلک کالجوں کے طلباء کو مطالعہ کے مقررہ کورسز کی کامیابی سے تکمیل پر بالترتیب لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے 'WAFY' اور وافیہ کی ڈگری دیتا ہے۔ وافی اسلامی علوم میں ایک آٹھ سالہ مکمل پوسٹ گریجویٹ کورس ہے جبکہ وافیہ اسلامی علوم میں پانچ سالہ مکمل گریجویٹ کورس ہے جس کے ساتھ کسی بھی سیکولر ڈسپلن میں یونیورسٹی کی ایک تسلیم شدہ ڈگری ہے۔ اس کورس کو اسلامی اسکالرز کی ایک نئی اور امید افزا نسل کو اسلامی اور سیکولر علوم دونوں میں گہرائی سے آگاہ کرنے کے لیے تیار کیا گیا تھا۔

اسلامی دھارے پر، یہ متھوول کے ترمیم شدہ ورژن کی پیروی کرتا ہے، جو کہ سابق نظامیہ نصاب کے سانچے میں ڈھالا گیا پوسٹ گریجویٹ کورس ہے جو کیرالہ میں اعلیٰ اسلامی علوم میں صدیوں سے رائج ہے۔ روایتی نصاب کی روح کو برقرار رکھتے ہوئے، ترمیم یا تو کچھ نئے عنوانات کو متعارف کراتے ہوئے یا کچھ مضامین کو جدید اور جدید ورژن کے ساتھ نظر ثانی کے ذریعے متاثر کیا گیا۔ وقت کے نئے چیلنجز اور ضروریات کو پورا کرنے کے لیے یہ اقدامات ناگزیر ہیں۔

کورسز کا نام ان کے نام پر رکھا گیا تھا اور فارغ التحصیل افراد کو 'وافی' اور 'وافیہ' کا عنوان دیا گیا تھا، جس کا مطلب یہ ہے کہ انہیں دو شعبوں پر حکم کے ساتھ اور قرآنی اشارے کے حوالے سے اسکالرز کے طور پر ڈھالا گیا ہے: "... اور کوئی بھی جو اس کے پاس جو کچھ ہے اسے پورا کرتا ہے۔ اللہ کے ساتھ عہد کیا ہے، اللہ عنقریب اس کو اجر عظیم عطا فرمائے گا۔" (فتح)

مقاصد:
ہندوستان میں اعلیٰ اسلامی تعلیم کی حالت کو بہتر بنانے کی طرف متعدد پیش رفتوں میں سے، غیر معمولی طور پر جرات مندانہ اقدام جس پر CIC نے شروع کیا ہے وہ کئی اعتبار سے نمایاں ہے۔ اسلامی علمیات کی بنیادوں پر تعمیر کی گئی، اس کی تعلیمی اسکیمیں پرامن اور علمی ذرائع سے اسلام کے شاندار اور وقتی آزمائشی اصولوں کو پھیلانے میں اہم کردار ادا کرنے کی کوشش کرتی ہیں۔ اس عظیم مقصد کو عملی جامہ پہنانے کے لیے اصل اسلامی ماخذ سے حاصل کردہ علم اور حکمت میں شامل علماء کی نسل سب سے زیادہ مطلوب اثاثہ ہے۔ ایک جدید اسلامی اسکالر کے لیے درحقیقت جو چیز درکار ہے وہ ہے علم کی روایتی جڑوں کا جدید حالات میں ان کے معقول استعمال کے ساتھ ایک صحت مند امتزاج۔ نصاب اور نصاب کی متحرک روح جو CIC نے بہت زیادہ ہوم ورک کے بعد تجویز کی ہے وہ ان ضروریات کو اچھی طرح سے پورا کر سکتی ہے۔