VTA APK 2.0.1
18 лип. 2024 р.
/ 0+
Dewmina Udayashan
Найкращий інститут професійного навчання Шрі-Ланки
Детальний опис
Орган професійної підготовки Шрі-Ланки (VTA) був створений 16 серпня 1995 року відповідно до положень Закону про професійну підготовку Шрі-Ланки №12 від 1995 року. Це була його концепція, колишній президент Махінда Раджапакса, коли він був Честь. Міністерство праці та професійної підготовки. VTA була створена з метою надання навичок для працевлаштування. Відділ кадрів, відділ підготовки Департаменту праці, який здійснював програми технічної та професійної підготовки у багатьох районах Шрі-Ланки, це було перетворено на новостворене управління професійної підготовки (VTA), що робить професійну підготовку більш доступною для молоді молоді та депресивних категорій у країна.
88 Основним наміром створення VTA було досягти сільської маси країни, яка становила 72% від загальної кількості населення, і зробити їх майстерними для пошуку можливостей працевлаштування як на місцевому, так і на міжнародному рівні. Рада директорів, що представляють різні міністерства, що мають певні сфери діяльності, тобто молодіжні справи, освіта, промисловий розвиток, фінанси та працю, включаючи корпоративний сектор.
Таке різноманітне представництво на рівні ради веде до плідного діалогу, що дає велике багатство знань та досвіду у власній галузі. Голова правління також є головним виконавчим директором VTA в силу цього акта, виконуючи обов'язки члена Комісії з питань територіальної та професійно-технічної освіти (TVEC) та Університету професійних технологій (UNIVOTEC), найважливіших структур, створених при Відповідно до компетенції Міністерства закордонних відносин та розвитку навичок, зайнятості та трудових відносин на сьогоднішній день, VTA функціонує як найбільша мережа професійного навчання з 186 центрами професійної підготовки (VTC), 22 районними центрами професійної підготовки (DVTC) та 8 національних Інститути професійної підготовки (NVTI), які раніше мали лише 31 Центр професійної підготовки в 1995 році. Приблизно 35000 молодих людей щорічно навчаються на 95 різних денних курсах у 19 різних галузях торгівлі. Завершуючи навчання, молодь направляється на місцеві та закордонні можливості працевлаштування. Крім того, студенти також можуть подати заявку на схему фінансової допомоги під назвою "SEPI" для надання кредитів для тих, хто має намір почати самозайнятість.
88 Основним наміром створення VTA було досягти сільської маси країни, яка становила 72% від загальної кількості населення, і зробити їх майстерними для пошуку можливостей працевлаштування як на місцевому, так і на міжнародному рівні. Рада директорів, що представляють різні міністерства, що мають певні сфери діяльності, тобто молодіжні справи, освіта, промисловий розвиток, фінанси та працю, включаючи корпоративний сектор.
Таке різноманітне представництво на рівні ради веде до плідного діалогу, що дає велике багатство знань та досвіду у власній галузі. Голова правління також є головним виконавчим директором VTA в силу цього акта, виконуючи обов'язки члена Комісії з питань територіальної та професійно-технічної освіти (TVEC) та Університету професійних технологій (UNIVOTEC), найважливіших структур, створених при Відповідно до компетенції Міністерства закордонних відносин та розвитку навичок, зайнятості та трудових відносин на сьогоднішній день, VTA функціонує як найбільша мережа професійного навчання з 186 центрами професійної підготовки (VTC), 22 районними центрами професійної підготовки (DVTC) та 8 національних Інститути професійної підготовки (NVTI), які раніше мали лише 31 Центр професійної підготовки в 1995 році. Приблизно 35000 молодих людей щорічно навчаються на 95 різних денних курсах у 19 різних галузях торгівлі. Завершуючи навчання, молодь направляється на місцеві та закордонні можливості працевлаштування. Крім того, студенти також можуть подати заявку на схему фінансової допомоги під назвою "SEPI" для надання кредитів для тих, хто має намір почати самозайнятість.
Скріншоти додатку
















×
❮
❯