WafyX APK 1.0.7

การประสานงานของวิทยาลัยอิสลาม - CIC เป็นหน่วยงานกำกับดูแลด้านวิชาการที่ทำหน้าที่เป็นมหาวิทยาลัย CIC ก่อตั้งขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการที่รับรู้ในการพัฒนาวิธีการและกลไกเพื่อทำให้อิสลามศึกษาระดับสูงมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล โดยมีบทบาทสำคัญในการแก้ไข ปรับเปลี่ยน และบูรณาการหลักสูตรของวิทยาลัยอิสลามในรัฐเกรละ รัฐทางใต้สุดของอินเดีย ชาวมุสลิมคิดเป็นหนึ่งในสี่ของประชากรทั้งหมด CIC เป็นผู้นำในด้านการเชื่อมโยงความรู้อิสลามและฆราวาสเข้าด้วยกัน โดยนำเสนอโครงการการศึกษาที่ครอบคลุมสำหรับการเรียนรู้อิสลามขั้นสูง เป็นองค์กรแม่ร่มที่มีสถาบันในเครือ 88 แห่ง (34 แห่งเป็นองค์กรสำหรับเด็กผู้หญิงโดยเฉพาะ) และมีนักศึกษาประมาณ 9,000 คน ดำเนินตามหลักสูตรและหลักสูตรการศึกษาที่เป็นเอกลักษณ์
การประสานงานของวิทยาลัยอิสลามช่วยให้นักศึกษาในวิทยาลัยในเครือได้รับปริญญา 'WAFY' และ wafiyya สำหรับเด็กชายและเด็กหญิงตามลำดับเมื่อสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาที่กำหนด Wafy เป็นหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่ใช้เวลาศึกษา 8 ปีในด้านอิสลามศึกษา ในขณะที่ Wafiyya เป็นหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาที่มีระยะเวลา 5 ปีในด้านอิสลามศึกษา ควบคู่กับวุฒิการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยที่เป็นที่ยอมรับในสาขาวิชาฆราวาส หลักสูตรนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อหล่อหลอมนักวิชาการอิสลามรุ่นใหม่ที่มีอนาคตซึ่งมีความรู้เชิงลึกทั้งในด้านการศึกษาอิสลามและฆราวาส

สำหรับกระแสอิสลาม จะเป็นไปตามเวอร์ชันดัดแปลงของ Muthavval ซึ่งเป็นหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่หล่อหลอมจากหลักสูตร Nizamiyya Syllabus เมื่อก่อน ซึ่งได้รับความนิยมมานานหลายศตวรรษในการศึกษาอิสลามระดับสูงใน Kerala ในขณะที่ยังคงรักษาจิตวิญญาณของหลักสูตรแบบดั้งเดิมเอาไว้ การปรับเปลี่ยนก็ได้รับผลกระทบด้วยการแนะนำหัวข้อใหม่ๆ หรือโดยการแก้ไขบางวิชาด้วยเวอร์ชันที่อัปเดตและทันสมัย มาตรการเหล่านี้เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการตอบสนองความท้าทายและความต้องการด้านเวลาใหม่ๆ

หลักสูตรนี้ได้รับการตั้งชื่อตามและผู้สำเร็จการศึกษาได้รับฉายาว่า 'วาฟี' และ 'วาฟียา' ซึ่งหมายความว่าพวกเขาได้รับการหล่อหลอมให้เป็นนักวิชาการที่มีอำนาจสั่งการมากกว่าสองสาขาวิชา และอ้างอิงถึงอัลกุรอานพาดพิงถึง: “…..และใครก็ตามที่ปฏิบัติตามสิ่งที่เขามี ด้วยพันธสัญญาต่ออัลลอฮ์แล้ว อัลลอฮฺจะทรงประทานรางวัลอันใหญ่หลวงแก่เขา” (ฟาฏะห์)

วัตถุประสงค์:
จากความก้าวหน้าหลายประการในการปรับปรุงสถานะของการศึกษาอิสลามระดับสูงในอินเดีย โครงการริเริ่มที่กล้าหาญอย่างยิ่งที่ CIC ได้ดำเนินการนั้นมีความโดดเด่นหลายประการ แผนการศึกษาสร้างขึ้นบนรากฐานของญาณวิทยาอิสลาม โดยมุ่งหวังที่จะมีบทบาทสำคัญในการเผยแพร่หลักการอันรุ่งโรจน์และผ่านการทดสอบมายาวนานของศาสนาอิสลามผ่านวิถีทางสันติและทางวิชาการ นักวิชาการรุ่นหนึ่งที่มีความรู้และภูมิปัญญาจากแหล่งข้อมูลอิสลามดั้งเดิมเป็นทรัพย์สินที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในการทำให้เป้าหมายอันยิ่งใหญ่นี้เป็นจริง สิ่งที่จำเป็นจริงๆ สำหรับนักวิชาการอิสลามยุคใหม่คือการผสานรากฐานความรู้แบบดั้งเดิมเข้ากับการประยุกต์ใช้อย่างรอบคอบในสถานการณ์สมัยใหม่ จิตวิญญาณอันมีชีวิตชีวาของหลักสูตรและหลักสูตรที่ CIC เสนอหลังจากการบ้านจำนวนมากสามารถตอบสนองความต้องการเหล่านี้ได้เป็นอย่างดี