EAPI APK 1.1.18
22 янв. 2025 г.
/ 0+
LEPES
Шкала оценки среды обучения, посвященной раннему детству
Подробное описание
EAPI — это инструмент для оценки качества среды и опыта, предлагаемого и полученного детьми в рамках дошкольного образования (EI). Он состоит из двух интервью (с учителями и директорами) и сценария, который будет использоваться в периоды наблюдения.
Весы разработаны на основе модуля MELE, входящего в состав прибора MELQO. Чтобы достичь EAPI, был проведен процесс согласования с Национальной общей учебной базой в партнерстве между LEPES и Фондом Марии Сесилии Соуто Видигал и Департаментом образования города Сан-Паулу. Диалог с департаментами образования других муниципалитетов также принес важный вклад.
Исходная шкала была основана на исследованиях, проведенных в нескольких странах, данные которых показывают, что маленькие дети учатся лучше, когда взрослые:
1. поощрять их непосредственно работать с материалами;
2. предоставить им возможность выбора в своей деятельности и использовании материалов;
3. вовлекайте их в беседы, которые расширяют их понимание знаний, над которыми они работают; Это
4. соотнесите предлагаемые действия с реальным или повседневным опытом.
Эти характеристики являются общими для педагогической практики, которая, как известно, основана на игре или ориентирована на ребенка, и отличаются от разъяснительной педагогической практики, в которой взрослый говорит, а ребенок слушает и/или повторяет. Критерии оценки EAPI отражают игровую педагогику.
Это не индивидуальная оценка учителей или персонала.
В дополнение к интервью и руководству по наблюдению, в котором больше внимания уделяется образовательным единицам, семейный вопросник был разработан так, чтобы также учитывать семейный контекст ребенка. Это считается решающим, поскольку значительную часть своего времени она проводит, общаясь и развиваясь в семейной среде.
Весы разработаны на основе модуля MELE, входящего в состав прибора MELQO. Чтобы достичь EAPI, был проведен процесс согласования с Национальной общей учебной базой в партнерстве между LEPES и Фондом Марии Сесилии Соуто Видигал и Департаментом образования города Сан-Паулу. Диалог с департаментами образования других муниципалитетов также принес важный вклад.
Исходная шкала была основана на исследованиях, проведенных в нескольких странах, данные которых показывают, что маленькие дети учатся лучше, когда взрослые:
1. поощрять их непосредственно работать с материалами;
2. предоставить им возможность выбора в своей деятельности и использовании материалов;
3. вовлекайте их в беседы, которые расширяют их понимание знаний, над которыми они работают; Это
4. соотнесите предлагаемые действия с реальным или повседневным опытом.
Эти характеристики являются общими для педагогической практики, которая, как известно, основана на игре или ориентирована на ребенка, и отличаются от разъяснительной педагогической практики, в которой взрослый говорит, а ребенок слушает и/или повторяет. Критерии оценки EAPI отражают игровую педагогику.
Это не индивидуальная оценка учителей или персонала.
В дополнение к интервью и руководству по наблюдению, в котором больше внимания уделяется образовательным единицам, семейный вопросник был разработан так, чтобы также учитывать семейный контекст ребенка. Это считается решающим, поскольку значительную часть своего времени она проводит, общаясь и развиваясь в семейной среде.
Скриншоты приложения












×
❮
❯