WafyX APK 1.0.7

Координация на ислямските колежи - CIC е академичен ръководен орган, функциониращ като университет. Създаден в отговор на възприетата необходимост от разработване на методология и механизъм, за да направи висшите ислямски изследвания ефективни и ефективни, CIC изигра централна роля в преразглеждането, модифицирането и интегрирането на учебната програма на ислямските колежи в Керала, най-южния щат на Индия, където Мюсюлманите съставляват една четвърт от цялото население. Водещ в областта на синхронизирането на ислямските и светските дисциплини на знанието, CIC направи присъствието си известно, като предложи цялостна образователна схема за напреднало ислямско обучение. Това е организация-чадър с 88 свързани института (34 от тях са изключително за момичета) и около 9000 студенти, следващи уникален учебен план и курсове на обучение.
Координацията на ислямските колежи дава на студентите в колежите, свързани с нея, степента „WAFY“ и wafiyya съответно за момчета и момичета при успешно завършване на предписаните курсове на обучение. Wafy е осемгодишен изчерпателен следдипломен курс по ислямски изследвания, докато Wafiyya е петгодишен изчерпателен курс по ислямски изследвания, съчетан с призната университетска степен по всяка светска дисциплина. Този курс е създаден, за да формира ново и обещаващо поколение ислямски учени със задълбочени познания както в ислямските, така и в светските изследвания.

В ислямския поток той следва модифицираната версия на Muthavval, следдипломния курс, излят в калъпа на някогашната учебна програма Nizamiyya, която е била на мода от векове във висшите ислямски изследвания в Керала. Въпреки запазването на духа на традиционната учебна програма непокътната, модификацията беше извършена или чрез въвеждане на някои нови теми, или чрез преразглеждане на някои предмети с актуализирани и модерни версии. Тези мерки са неизбежни за посрещане на новите предизвикателства и нужди на времето.

Курсовете бяха кръстени на това име и завършилите бяха озаглавени „Wafy“ и „Wafiyya“, което означава, че са били оформени като учени с командване над две дисциплини и във връзка с алюзиите на Корана: „…..и всеки, който изпълнява това, което има завет с Аллах, Аллах скоро ще му даде голяма награда” (Фатх).

Цели:
От редица крачки към подобряване на състоянието на висшето ислямско образование в Индия, изключително смелата инициатива, която CIC предприе, се откроява по няколко точки. Изграден върху основите на ислямската епистемология, неговите образователни схеми се стремят да играят водеща роля в разпространението на славните и изпитани във времето принципи на исляма чрез мирни и научни средства. Поколение от учени, почерпени от знания и мъдрост, извлечени от оригинални ислямски източници, е най-търсеният актив за материализиране на тази велика цел. Това, което наистина се изисква от съвременния ислямски учен, е здравословно обединяване на традиционните корени на знанието с тяхното разумно приложение в съвременните обстоятелства. Динамичният дух на учебните програми и програми, които CIC предложи след много домашна работа, може да отговори на тези изисквания.